Grundschule Georgstraße

Endlich ist der Frühling da und wir können wieder im Garten arbeiten.
Die Vorbereitungen für die Pflanzzeit haben begonnen. Die Beete wurden von Beikräutern befreit, die ersten Gemüsepflanzen wurden vorgezogen und die Kartoffeln sind gepflanzt.
Unsere beiden Apfelbäume sind in größere Töpfe umgezogen. Das war ganz schön harte Arbeit.

Betreut werden die Bienen von den Jahrgängen 2 und 3 gemeinsam mit Herrn Spiegel und Frau Klinger.

Das Schülerparlament ist ein Gremium für die Klassensprecherinnen und Klassensprecher der dritten und vierten Klassen. Im Schülerparlament besprechen die die Klassensprecherinnen und Klassensprecher
mit den betreuenden Lehrkräften die Anliegen der Klassen.
Das Schülerparlament findet immer am ersten Dienstag des Monats in der ersten großen Pause in der Bücherei statt.

An unserer Schule wird in dem 3. und 4. Jahrgang der Klassenrat regelmäßig (einmal pro Woche) durchgeführt.

Der Ablauf kann in den Klassen unterschiedlich gestaltet werden, wobei die Ämter festgelegt sind.

Eine Schülerin der Klasse 4a erzählt von ihrem Klassenrat:

Unser Klassenrat

Ich möchte Euch den Klassenrat der Klasse 4a vorstellen!
                                                                                                                                                                                                                       Wenn Kinder Probleme oder tolle Ideen haben (Ausflüge usw.), schreiben sie es bei uns ins Klassenratsbuch.
Jeden Freitag werden sie von der Protokollantin oder dem Protokollanten vorgelesen.
Die Klassenratsvorsitzende oder der Klassenratsvorsitzende führt die Gespräche über die Probleme und zwei Regelwächterinnen oder Regelwächter passen auf, dass sich alle Kinder an die Regeln halten.
Die Protokollantin oder er Protokollant schreibt während des Gesprächs alles, was wichtig ist, auf.
Damit  es genug Zeit für die Besprechung aller Probleme und Ideen gibt, schaut die Zeitwächterin oder der Zeitwächter  immer auf die Uhr.
Meistens werden die Probleme gelöst und die Ideen mit Einverständnis aller Kinder umgesetzt.

Von Sophie McMadu

Auch in diesem Jahr fand wieder unser Lesewettbewerb. In allen Klassen wurden fleißig Bücher vorgestellt und vorgelesen.
Aus jeder Klasse wurden zwei Finalisten ermittelt, die dann mit den Finalistinnen und Finalisten der Parallelklassen um den Titel
"Beste Leserin - Bester Leser der Jahrgangs" lasen.

Im Mai 2014 fand an unserer Schule die speed4- Schulmeisterschaft statt. Es handelt sich dabei um einen Laufparcours, bei dem Geschwindigkeit und Geschick gemessen werden.
Alle Kinder wurden zum Finale nach Gelsenkirchen Buer eingeladen.

Frau Tan, die Türkischlehrerin unserer Schule, hat mit Hilfe von Eltern mit den Kindern einen türkischen Tanz einstudiert. Dieser Tanz wurde auf verschiedenen Festen aufgeführt.

Jedes Jahr machen alle Klassen an einem Tag einen Wandertag. Die Ziele sind unterschiedlich. Aber wir haben alle sehr viel Spaß daran.
Folgende Wanderziele werden unter anderem besucht:
Grugapark Essen, Nordsternpark, ZOOM Erlebniswelt, Bochumer Tierpark, Stadtgarten etc.

In der Woche vom 20. bis 27.06.2014 fand an unserer Schule eine Projektwoche zum Thema "Kinder dieser Welt" statt.
Das Besondere an der Projektwoche ist, dass kein "normaler" Unterricht stattfindet, sondern in jeder Klasse eine Woche lang nur zu diesem Thema gesprochen, gelesen, geschrieben, gemalt und vorbereitet wird. Außerdem wird klassen- und zum Teil auch jahrgangsbergreifend gearbeitet. Die Ergebnisse werden dann abschließend auf dem Schulfest vorgestellt.

Zum Abschluss der Projektwoche wurde kräfig gefeiert. Am Nachmittag des 27.06.2014 startete das große Fest zum Thema "Kinder dieser Welt".
Neben diverser Austellungen und Aufführungen der einzelnen Gruppen, gab es viele Spielangebote: Dosenwerfen, Sackhüpfen, Lehrkräftewerfen, Torwandschießen, Dreibeinlauf etc. sowie viele Bastelangebote: Zeitungshüte falten, Malen wie die Aboriginies, Indische Mandalas aus Naturmaterialien.
Außerdem geb es einen Schminkstand an dem sich die Kinder bunt schminken lassen konnten.

Für das leibliche Wohl wurde natürlich auch gesorgt. Es war für jeden etwas dabei, süß oder herzhaft, warm oder kalt.
Ein dickes Dankeschön nochmal an alle Helfer, ohne deren Hilfe ein solches Fest nicht möglich gewesen wäre.

Jedes Jahr wird in jedem Jahrgang das Projekt "Zahngesundheit"  angeboten.

Es werden jahrgangsentsprechend Stationen aufgebaut, bei denen die Kinder eigenständig Vieles über die Zahnhygiene lernen:
Folgende Schwerpunkte sind dabei vorgesehen:

1. Schuljahr:   Gesund oder ungesund? Welche Nahrungsmittel sind gut 
                       und welche sind schlecht für die Zähne?

2. Schuljahr:  Richtig putzen Wie putzt man sich die Zähne richtig?  
                     

3. Schuljahr: So sehen unsere Zähne aus So ist ein Zahn aufgebaut

4. Schuljahr: Was braucht eine gute Zahnpasta?
                     Herstellung der eigenen Zahnpasta

"The clown who lost his circus" ist ein Mitmachtheater für das dritte Schuljahr.
Die Story:
"Clown Willing wacht auf und merkt, dass sein Zirkus ohne ihn weggefahren ist. Er weiß nicht wohin und ohne Auto kann er den Zirkus nie einholen. Er ist traurig und erinnert sich an alle seine Zirkuskollegen, die er vermisst. Seine Stockpuppe Lester schlägt vor, dass das Publikum helfen könnte. Zuerst ist Willing skeptisch, er meint die Kinder seien nicht stark genug. Falsch gedacht ... sie haben Super-Muskeln und Lust mit Willing und Lester einen neuen Zirkus aufzubauen: Sie stehen auf und fangen an zu arbeiten. Pantomimisch bauen sie ein Zirkuszelt und singen das Zirkuslied. Manche werden als Akrobaten und andere als Zirkusartisten ausgesucht. Alle jonglieren. Willing ist so begeistert, dass er seine Clown Show für seine neuen Zirkuskollegen als Dankeschön spielt. Als Willing seinen alten Zirkus zurück kommen sieht, sorgt er noch für zwei neue Clowns aus dem Publikum.." (www.platypus-theater.de)

Im 2. Schuljahr wird von de Theaterpädagischen Werkstatt das Theaterstück "die große Nein-Tonne" aufgeführt.
Hier lernen die Kinder ihre eigenen Gefühle zu erkennen und zu beachten. Sie sollen lernen laut und deutlich NEIN zu sagen, wenn jemand ihre persönlichen Grenzen überschreitet.
"Die große Nein-Tonne" bereitet die Kinder auch auf das Thema Sexuelle Gewalt vor, das mit dem weiterführenden Theaterstück "Mein Körper gehört mir!" mit den Kindern der vierten Klassen vertieft wird.

 Das Theaterstück "Mein Körper gehört mir" ist ein Präventivprogramm zum Thema Sexuelle Gewalt.

Im 2. Schuljahr wird das Projekt zur Notinsel angeboten. Es ist ein Projekt der Stiftung Hänsel und Gretel. Bei diesem Projekt geht es darum, den Kindern Hilfepunkte in der Umgebung zu zeigen, welche sie in Not- und / oder Angstsituationen aufsuchen können.